Turun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnassa on haettavana kasvatustieteen apulaisprofessorin, erityisalana liikuntapedagogiikka ja hyvinvointi (tenure track) tehtävä.

Tehtävä täytetään hakijan aiempien näyttöjen perusteella apulaisprofessorin määräaikaisena (I-vaihe, Assistant Professor) 3-5 vuotta tai (II-vaihe, Associate Professor) 2-4 vuotta tehtävänä.

Tehtävä sijoittuu opettajankoulutuslaitokselle. Opettajankoulutuslaitoksessa koulutetaan laaja-alaisesti päteviä ja monipuolisesti ammattitaitoisia opettajia sekä tehdään kansainvälisesti tunnustettua kriittistä tutkimusta, joka luo tieteellisen perustan laitoksen opetukselle. Opettajankoulutuslaitoksen yhteydessä toimii Oppimisen ja opetuksen tutkimuskeskus (CERLI).

Opettajankoulutuslaitos toimii kahdella paikkakunnalla kouluttaen opettajia sekä Turussa että Raumalla. Apulaisprofessorin tehtävä sijoittuu opettajankoulutuslaitokseen Raumalle. Siihen saattaa kuulua tehtäviä myös Turussa.

Lisätietoja laitoksesta ja tutkimuskeskuksesta löytyy osoitteista:

Opettajankoulutuslaitos | Turun yliopisto

Oppimisen ja opetuksen tutkimuskeskus CERLI | Turun yliopisto

Tehtävänkuvaus

Apulaisprofessori vastaa korkeatasoisen ja monitieteisen tutkimuksen edistämisestä lasten ja nuorten hyvinvoinnin alueella. Tutkimuksen painopisteet liittyvät erityisesti liikuntapedagogiikkaan, terveyskäyttäytymiseen sekä vertaisvuorovaikutukseen. Tavoitteena on lisätä ymmärrystä siitä, miten nämä tekijät vaikuttavat lasten ja nuorten oppimiseen, toimijuuteen ja kokonaisvaltaiseen hyvinvointiin sekä vahvistaa opettajankoulutuksen liikuntapedagogiikan tutkimusta ja kehittämistyötä sekä liikunnanopettajakoulutusta.  

Liikunnanopettajakoulutuksessa on keskiössä lasten ja nuorten liikkuminen, kokonaisvaltainen hyvinvointi sekä oppiminen. Pedagogisen asiantuntemuksen ja osaamisen kehittäminen sekä kulttuurisesti monimuotoisiin osaamisvaatimuksiin vastaaminen ovat olennaisia ​​liikunnanopettajien koulutuksessa. Liikuntapedagogiikassa tutkitaan liikunnan opettamista ja liikunnallisesti aktiivisen elämäntavan taustalla olevia tekijöitä. Liikuntapedagogiikan tutkimus keskittyy myös liikunnan, kokonaisvaltaisen kehityksen ja hyvinvoinnin sekä fyysisesti aktiivisen elämäntavan edistämiseen erityisesti lapsuudessa ja nuoruudessa.

Tehtäviin kuuluu aktiivinen rooli kansallisen ja kansainvälisen tutkimustoiminnan suunnittelemisessa, rahoituksen hakemisessa ja johtamisessa. Lisäksi apulaisprofessori ohjaa väitöskirjoja ja pro gradu -tutkielmia sekä osallistuu perus- ja jatkotutkintokoulutusten kehittämiseen. Tehtäviin kuuluu myös oman alan asiantuntijatehtäviä sekä hallinnollisia tehtäviä.

Haku alkaa 20. maaliskuuta 2026 ja päättyy 20. huhtikuuta 2026, klo 16.00 (Europe/Helsinki)

Etsimämme henkilö

Apulaisprofessorin tehtävään otettavalta edellytetään soveltuvaa tohtorin tutkintoa, kykyä itsenäiseen tieteelliseen työhön ja kokemusta tieteellisen tutkimuksen johtamisesta. Lisäksi edellytetään kokemusta edustamansa tutkimusalan kansainvälisestä yhteistyöstä sekä kykyä antaa laadukasta tutkimukseen perustuvaa opetusta ja ohjata opinnäytteitä.

Apulaisprofessorin tehtävä on suunnattu pääsääntöisesti jo post doc -vaiheen ohittaneille tutkijoille. Ensimmäiselle kaudelle (Assistant Professor) valittaessa tarkastellaan erityisesti akateemista potentiaalia sekä kykyä ja motivoitumista tieteelliselle uralle. Toiselle kaudelle (Associate Professor) valittaessa apulaisprofessorilla pitäisi jo olla merkittäviä tieteellisiä ansioita sekä selvää potentiaalia professorin tehtävään. Hakijan ansioita arvioitaessa kiinnitetään huomiota ensisijaisesti tieteelliseen potentiaaliin ja laatuun. Arviointiperusteista määrätään tarkemmin rehtorin ohjeessa Tenure Track -urapolkujärjestelmästä.

Tehtävän menestyksellinen hoitaminen edellyttää vahvaa määrällisten menetelmien hallintaa. Eduksi katsotaan vaativien tilastomallinnusten osaaminen sekä kokemus laajojen rekisteri- ja seuranta-aineistojen käsittelystä, analysoinnista ja tulosten raportoinnista.

Tehtävään valittavalta vaaditaan myös laaja-alaista tietämystä ja opetuskokemusta liikuntapedagogiikan ja -didaktiikan alalta. Tähän sisältyy kokonaisvaltainen ymmärrys liikuntapedagogiikan keskeisistä ilmiöistä sekä hyvinvoinnin merkityksen huomioimisesta. Eduksi katsotaan kokemus liikunnanopettajakouluttajana toimimisesta ja opetusharjoittelujen ohjaamisesta sekä opettajankoulutuksen kehittämisestä.

Täytettävänä olevaan tehtävään valittavalta edellytetään hyvää englannin kielen suullista ja kirjallista taitoa sekä hyvää suomen kielen suullista ja kirjallista taitoa tai sitoutumista suomen kielen oppimiseen.

Arvostamme yhdenvertaisuutta ja monimuotoisuutta työyhteisössämme. Kannustammekin erilaisen taustan omaavia päteviä hakijoita hakemaan avoimia tehtäviämme.